Didattica universitaria online - Vol. III
Vol. III
Strumenti e problemi
A cura di M. Beatrice Ligorio, Elvis Mazzoni,
Aurelio Simone, Mirella Casini Schaerf
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Didattica universitaria online - Vol. III |
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Vol. III Strumenti e problemi |
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A cura di M. Beatrice Ligorio, Elvis Mazzoni,
Aurelio Simone, Mirella Casini Schaerf |
| Pages: |
132 |
| ISBN |
978-88-6381-166-7 |
| Multimedia |
15 |
| Anno di prima pubblicazione: |
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| On-line edition |
24/10/11 |
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Contents
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Commento
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Capitolo 29
Il problema della qualità nell’e-Learning universitario
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Capitolo 30
Progettare, costruire e gestire un sistema di e-learning. L’esperienza del progetto comunità online
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Capitolo 31
Studenti in formazione: l’uso del forum nella didattica universitaria
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Capitolo 32
Educazione web enhanced di progettisti in ambito tecnologico
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Capitolo 33
Il laboratorio virtuale: un ambiente online per l’apprendimento attivo e cooperativo di discipline universitarie
Didattica Universitaria Online (DUO)
è un progetto complesso e articolato
che ha lo scopo di riportare lo stato
dell’arte della didattica online nelle
università italiane. È stato possibile realizzare
questo prodotto grazie alla
collaborazione tra due Associazioni di
ricerca che rappresentano punti di riferimento
importanti e complementari
relativamente all’uso dell’E-learning
e delle tecnologie nella formazione:
il Collaborative Knowledge
Building Group (C.K.B.G.) (www.
ckbg.org) e la Società Italiana per l’Elearning
(Sie-l) (www.sie-l.it). Infatti,
i quattro curatori dell’opera hanno lavorato
in rappresentanza delle due
Associazioni: M. Beatrice Ligorio e
Elvis Mazzoni per il C.K.B.G.; Aurelio
Simone e Mirella Casini Schaerf
per la Sie-l.
La portata dell’opera è tale che è stata
necessaria un’articolazione in tre Volumi:
Volume I: Modelli e Teorie che si compone
di 12 Capitoli;
Volume II: Esperienze che contiene 16
Capitoli;
Volume III: Strumenti e Problemi articolato
in 5 Capitoli.
La struttura dei tre Volumi non va considerata
in modo rigido, in quanto i capitoli
che li compongono possono essere
selezionati e ricombinati su richiesta
del lettore. Si tratta, infatti, di testi
in formato e-book che, oltre a presentare una natura multimediale e ipertestuale,
permette anche una elevata personalizzazione
selezionando capitoli
dei vari volumi per comporne testi appositamente
creati on-demand.
Quest’opera fa parte della Collana
“Con-testi e Tecnologie” curata dal
C.K.B.G. Altri testi che fanno parte
della Collana sono: Knowledge Building
Communities: ripensare la scuola
come comunità di ricerca, a cura di S.
Cacciamani; Formazione, Innovazione e
Tecnologia, a cura di D. Cesareni e S.
Manca.