A distanza di 300 anni dalla sua prima edizione (apparsa a Roma, presso Francesco Gonzaga) la Ragion poetica del Gravina ritorna in questo primo “Quaderno” della rivista «Logos», testimoniando un rinnovato e significativo impegno critico. Negli ultimi anni giovani e meno giovani studiosi della storia del diritto e della letteratura, della filosofia e della politica hanno ridiscusso e approfondito gli esiti del corso di studi - inaugurato alla fine degli anni Sessanta dai noti lavori di Nicola Badaloni e Amedeo Quondam - con la mai dimessa ambizione di realizzare un osservatorio sulla storia “totale” di una complessa esperienza (filosofica, giuridica e letteraria) in senso ideologico e cronologico: la formazione del letterato nella scuola calabrese e in quella napoletana di fine Seicento, lo studio dei classi- ci e della filosofia cartesiana, la presenza in Arcadia e la «filosofia della luce», la maturità del discorso critico dalle Origines iuris civilis alle Tragedie, passando per lo studio Della Ragion poetica. Sottovalu- tata tra Ottocento e Novecento, celebrata per tematiche parziali da “gloria nazionale”, tutte disancorate dalla storia culturale e politica del suo tempo, quest’opera ha tenuto sin dai primi decenni del secolo XVIII un posto di particolare rilievo nella storia della cultura italiana e no.

Quaderni di Logos

La nascita di questi Quaderni si lega alla rinascita della rivista «Logos» (2006) del Dipartimento di Filosofia “A. Aliotta” dell’Ateneo Fridericiano con lo scopo di documentarne l’attività di ricerca anche grazie al contributo di giovani studiosi. Quello proposto è uno strumento di confronto e di dialogo, uno spazio aperto e libero sui più aggiornati itinerari della storiografia filosofica e sui nuovi saperi in un’Università che cambia. La collana è anche un esplicito invito alla lettura dei classici della cultura filosofica e scientifica. A renderli fruibili è il contributo delle nuove tecnologie alle esigenze della ricerca e della didattica universitarie che proprio ai classici deve tornare per non rinunciare a una sua vocazione “naturale”, all’esigenza di orientamento nella selva delle contrastanti interpretazioni. Convinti che ovviamente nessuna lettura possa considerarsi neutra e sottrarsi a un impegno di confronto critico, proponiamo una versione integrale dei testi in formato elettronico, affidati alle cure delle edizioni «ScriptaWeb» di Napoli. La tecnologia multimediale ha stimolato la creazione di molteplici strumenti espressivi e interattivi (audio, video, animazioni etc.), ampliando anche l’uso didattico del testo, tutelato dall’utilizzo di sistemi certificati per la protezione del copyright. Eppure questi materiali multimediali non alterano le abitudini di lettura, poiché la modalità on line proposta riproduce la pagina dell’originale, rivelandosi particolarmente adattabile alle esigenze “visive” del lettore. Gli consente, infatti, di svolgere le operazioni tradizionalmente collegate alla lettura, ma di farle tutte convergere su un unico “piano” di lavoro. In esso si possono aggiungere annotazioni, trovare rapidamente parole o frasi interne al testo, inserire segnalibri, favorire collegamenti ipertestuali per accedere a fonti, citazioni, riferimenti bibliografici, informazioni linguistiche, glossari e ad altre risorse presenti nella rete internet.